UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “GABRIEL RENÉ MORENO”
FACULTAD DE
HUMANIDADES
UNIDAD DE POSTGRADO
ESPECIALIDAD EN
EDUCACIÓN SUPERIOR Y
TECNOLOGÍA
Trabajo Final del Modulo #6
MÓDULO: Enfoques Cualitativo y Cuantitativo en
investigación
DOCENTE: PhD María de la Caridad Pinto Correa
POSTGRADUANTE:
Lic. Joel Challa Pérez
BLOG PERSONAL: https://investigacionypsicologia2.blogspot.com/
SANTA
CRUZ - BOLIVIA
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DOCENTE: PhD María de la Caridad Pinto Correa
BLOG PERSONAL: https://investigacionypsicologia2.blogspot.com/
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Paso 1: Identificación del problema principal
La carrera de psicología al igual que las diferentes carreras de la Universidad Autónoma Gabriel Rene Moreno (UAGRM) debido a la pandemia tomaron la decisión de cambiar de modalidad de educación, de una educación presencial a educación virtual generando diversos percances tanto en los docentes como estudiantes puesto que una cantidad relevante de los mismos no contaban con una actualización.
Dentro de los problemas subyacentes generados por los percances mencionados previamente se puede observar una variación en relación al rendimiento académico desde la implementación de las clases virtuales, al igual que las formas de evaluar el grado de adquisición de conocimiento de los estudiantes sin olvidar la motivación por las diferentes materias de la carrera.
La carrera de Psicología tiene como misión formar profesionales en psicología, éticos, competentes, humanistas, comprometidos con la sociedad y el desarrollo de la ciencia, capaces de intervenir en la demanda social e individual, en las diferentes áreas de la psicología.
Las transiciones de las clases presenciales a las clases virtuales han generado diversos problemas en los estudiantes al igual que en el plantel docente, dentro de los problemas observados y presentados frecuentemente está:
Bajo rendimiento académico
Deserción académica
Desidia en las materias
Poca atención en clases
El problema priorizado es el BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE 4TO SEMESTRE DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UAGRM DEBIDO A LAS CLASES VIRTUALES
